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创新思维讲师课程
柳瑞军
【技术创新与产品研发创新——
创新思维
与TRIZ创新方法】
技术创新
研发创新
产品开发创新
创新思维
柳瑞军
TRIZ创新方法应用训练中的三大误区 误区一:用传统思维方式做创新的事。如果只懂TRIZ创新方法,却没有受过系统化的
创新思维
训练,就不能真正理解TRIZ创新方
黄桓
新质生产力和
创新思维
应用
新质生产力
创新思维
新媒体
人工智能
课程内容 第一章:新质生产力概述 1. 新质生产力的定义与特征 (1) 定义:创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式,具有高科技、高效能、高质量特征的先进生产力质态
赵英著
创新思维
与问题解决
创新思维
企业创新
问题解决
问题分析
一、课程时长:2天 二、授课对象: 1. 管理创新方向:管理层培训。 2. 技术创新方向:技术团队、创新项目、参赛选手。 三、预期收益: 1. 让一成不变的管理模
赵英著
创新思维
与创新管理
创新思维
创新管理
企业创新
新质生产力
创新知识
一、课程时长:2天 二、授课对象:管理层、高潜梯队 三、预期收益: 1. 学会换个角度看问题; 2. 学会抓取机会; 3. 更倾向于与他人合作; 4. 变得自信;
赵英著
创新思维
与经营创新
创新思维
企业经营
经营创新
管理创新
新质生产力
一、课程时长:2天 二、授课对象:管理层、高潜梯队 三、预期收益: 1. 建立创新意识、补充创新知识、学习创新工具和方法。 2. 通过案例分析,反思企业经营中能把
赵英著
创新思维
与科学决策
创新思维
创新能力
科学决策
决策能力
管理创新
一、课程时长:2天 二、授课对象:中高层、高潜梯队 三、预期收益: 1.帮助学员建构积极心态,直面需要解决的问题; 2. 协助学员建构决策思维,理清决策流程和步骤
赵英著
创新领导力
创新
创新思维
领导力
创新型领导力
新质生产力
一、课程时长:2天 二、授课对象:中高层 三、预期收益: 1. 帮助领导者突破自己的知识和效能边界。 2. 学会与外部世界建立广泛连接,进行多维创新。 3. 能够
王传宝
新质生产力、
创新思维
与金融高质量发展
新质生产力
创新思维
金融高质量发展
投资
资本市场
新质生产力、
创新思维
与金融高质量发展 王传宝 教授 课程提纲: 一、新质生产力理论提出背景:大变局与双循环下宏观经济形势解读 1、世界经济处于衰退周期与新科技革命
黄志伟
创新思维
创新思维
创新能力
创新方法
创新工具
黄志伟
《
创新思维
》课程大纲 主讲:黄志伟 【课程收益】 1、认知创新变革的重要意义及决定个人创新的六大要素,提升创新意识和创新能力; 2、打破阻碍创新的八大思维障碍,为
黄志伟
创新思维
与创新管理
创新思维
创新管理
分析解决问题
创新能力
黄志伟
《
创新思维
与创新管理》课程大纲 主讲:黄志伟 【课程收益】 1、掌握决定个人创新的六大要素,提升创新能力; 2、打破阻碍创新的六大思维障碍,为
创新思维
创造条件;
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