1月31日，武汉的天气也突然黯淡了下来，下着淅淅沥沥的小雨，迎着冬日里的寒风显得格外的冷清。但在中小企业服务中心一楼，70多名来自于各行业的HR朋友报着学习取经的热情，与培训实战派管理讲师陶维一同探讨《如何有效获取企业培训需求》话题。
l 培训需求就是做问卷调查?
l 培训一定要做需求调查吗?
l 培训需求调查要照顾到每一个人?
l 培训需求是从上到下，还是从下到上?
l 员工填写的需求都是真实的吗?
l 培训需求调查怎么样做才不至于走形式?
l 夹在员工与领导之间的培训管理者我们该怎么办?
课堂一开始，陶老师就抛出一些大家经常遇到的问题，来了个现场测试，很多做培训的朋友踊跃的给出了答案。最后陶老师总结，培训需求其实没有那么复杂，功夫来自平时观察和总结。并不是每一个课程都要做需求，也不是要照顾到每一个人，只要兼顾企业组织目标及个人职业兴趣就好。培训要学会把复杂问题简单化，简单问题艺术化。让全体员工帮你做培训，帮你来宣传，效应立即就扩大了。
很多企业老总批评培训花钱多，员工抱怨没效果，培训主管头很大，根本原因就是企业缺乏培训需求分析。怎样通过培训来为企业赚钱呢？通过培训创造效果呢？给企业管理者带来价值呢？就要做解决企业问题的培训、做可以创造利润的培训。
由于人精力有限，培训管理者不可能把每个项目都做的十分到位。在分析年度培训需求时，一定要分析出重点项目，突出培训亮点，通过精细化的策划与实施，确保培训效果的实现。
所以说培训效果的好坏关键在于去执行，而不在于需求和计划的完美，生搬硬套一定是吃力不讨好，要结合自己企业的实际情况做出有针对性的方案。
年度培训需求分析是培训管理者做好培训工作的关键环节之一，陶老师紧密围绕：
l 培训需求分析如何做
l 如何发现企业培训需求
l 如何进行培训需求分析
l 培训需求如何确保实施
这四个方面话题与学员进行互动问答。在“道”和“术”不同操作层次上，结合自身多年来沉淀的实际案例分享，表现的淋漓尽致，博得了学员们的阵阵掌声。不少学员课后呼吁，下次这样的课程应该带着公司老总来听，扭转下培训思维，我们的培训工作就会很好开展了。
不知不觉，关于培训技巧方面的话题陶老师已经分享了第三期，不少学员已经成为了陶老师的忠实粉丝，每次课程都会提前很久到达，生怕去晚了就座到后边去了。因为听陶老师的课程，不仅信息知识量大，更多的是给出了可操作培训操作技巧及工具。在高手观点的碰撞中产生出新的思维火花，每次听课都不虚此行。
感谢一直关注与支持创智源培训系列大讲堂的各位朋友，正是由于每次你们的热情拥护，所以本系列讲座由两个月一次，缩短至一月一次，到现在的一个月2次。每次陶老师的学员不仅人数众多，而且专业度高，极具职业素养，从来准点出席、不早退和随意拨打电话。陶老师正以个人的点滴推动着整个武汉培训市场的良性运转。
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