戴翔是中国脑科学领域知名研究员、教育专家，脑科学学科建设与应用性研究课题主任，脑科学教育专著《人生有为》著作人，同时担任中国未来研究会会员、市青少年智力协会副理事长等职务，长期致力于脑科学与教育融合的研究与应用工作。
一、学术背景与师承
戴翔师从教育部 “十五” 规划课题 “全脑教育研究与实验” 负责人韩宏宇教授（中国全脑教育）和美国神经学专家斯宾逊博士，系统学习脑科学理论与应用技术。自2006 年开始深入脑科学与潜能开发研究，2008 年正式从事全脑潜能开发教育工作，拥有十余年一线教育研究与实践经验。
二、主要职务与社会影响
核心学术职务：中国脑科学学科建设与应用性研究课题主任、脑科学研究员
行业组织职务：脑科学学科建设与应用联盟主任、全球国际脑力运动赛事组委会主席
学术影响力：主持国家 “十四五” 科研规划管理科学类重点课题 ——“脑科学学科与应用性研究”，该课题于 2021 年 4 月在北京举行开题仪式；多次在全国性学术会议发表主题演讲，包括《融合创新发展》《用脑科学培育智慧少年》《立足当下放眼前沿》等。
三、学术著作与研究成果
代表作《人生有为》：2024 年出版的现代脑科学教育专著，囊括儿童心理与健康、家庭亲子教育、脑科学、教育学、心理学等多领域内容，是基于 “脑科学与教育” 理论与实践的系列教科书，旨在培养智慧少年。
研究方向：聚焦国学文化传承与脑科学融合、家庭教育指导、智慧少年培养、自主学习能力创新与普及、脑力运动赛事体系构建等领域，倡导 “智慧少年栋梁大材” 教育思想。
实践成果：将脑科学理论应用于素质教育全领域，开发出一系列脑科学素质教育课程，举办多期脑科学师资研修班，培养了大批脑科学教育专业人才。
四、教育理念与使命
戴翔秉持 “明德聚智健行” 的教育理念，以 “通过教育推动社会发展、科技进步、助力中华强盛” 为毕生使命，致力于让每个孩子更优秀、每个家庭更幸福、社会更进步。他强调脑科学教育应 “在思想上融合、学术上全面融合、技能上扎实过硬”，珍惜前沿学科领域的引领作用，用文化自信和经验形成体系化教育模式。
五、实践活动与贡献
主持了10届 “脑科学学科建设与应用性研究” 课题研讨会，推动脑科学教育行业标准化发展
在海洋大学、苏州大学等高校举办脑科学素质教育骨干师资研修班，提升脑科学教育从业者专业水平
发起《人生有为》专著及教材出版项目，构建脑科学教育理论体系
创办 “脑革命” 科普平台，通过喜马拉雅等渠道开展《我的教育梦》公益讲座，普及脑科学知识
戴翔始终站在脑科学教育前沿，致力于将脑科学研究成果转化为教育实践，为中国脑科学学科建设与教育创新发展做出了重要贡献。