时间 内容 收益
第一天
3课时 引言:强力思考力就是领导力
组织运营管理的挑战
环境-领导-员工的协调统一
思考:我能成为强力思考者么?
第一模块:管理者非权力领导力认知
第一节:非权力领导力解读
非权力影响力——管理者基础
建立信任——非权力影响力基础
了解对方需求——打开影响力之门的钥匙
第二节:非权力领导力的特质表现
真我
能把自己的特点与管理风格最大限度的表现出来
不说慌、不夸张、尊重别人、确定事实
接纳
真诚一致
完全接纳
同理心
示弱
表现个人的不足之处
承认错误、展示缺点
善于请求、表达需求、流露痛苦
聆听
正确的接收别人发出的信息,并做出合理的决断
听懂表达者深层的需求
承诺
0%承诺:我承诺无所谓
40%承诺:我承诺如果
80%承诺:我承诺但有条件
100%承诺:无论如何
负责任
一个人负责任的多少与其社会价值成正比
幅射快乐
成为(Being)
做(Doing)
拥有(Having)
投入
投入:指思想与行为的吻合程度
0%投入,不在乎此刻,抽离
40%投入,不重要的主顺序
80%投入,思维的不确定性
100%投入,活在当下
欣赏
认可别人,并产生美的思维方式
认可、赞美、尊重
支持、扶持、溶入、宣传
迁善
当意愿产生时,方法会有无数个
最灵活的部分是最有效的部分
灵活是管理情绪的方法
第三节:非权力领导力的成长路径
个人能力
执行能力
决策能力
应变能力
创新能力
学习能力
品德修养
人格
道德
作风
知识储备
生活知识
基础知识
专业知识
外表形象
仪态
仪表
仪容
驾驭情感
识别情感的能力
沟通协调能力
引导情感的能力
激发情感的能力 本模块收益:
(1)明确非权力领导力产生的背景,让中青年管理干部明确非权力领导力才是管理的基础;
(2)掌握非权力领导力的特质表现,明确非权力领导者的成长路径。
4课时 第二模块:管理者非权力领导力修炼
第一节:领导力能力自测
三大能力
判断力
洞察力
自知力
认知过程区分
内在认知过程
外在认知过程
两种“领域”之别
公开领域
潜在领域
领导力水平诊断
YAT测评
结果对照
测评解读
第二节:内外兼修,提升判断力
判断力内修的四个方面
公平仲裁
自由思考
清醒工作
审慎分析
判断力外修的四个方面
勇敢开拓
激励沟通
果断质疑
计划实施
案例分析:马云“成为最后一个倒下的人”
第三节:内外相辅,提升洞察力
洞察力内在认知三技巧
自主决策
轻松工作
高效产出
洞察力的外在认知四技巧
有效承诺
按时完成
平和取胜
激情创造
案例分析:菲利浦•雅莫尔“病畜中看到的机会”
第四节:内外相佐,提升自知力
自知力的内在认知四技巧
客观评价
开放务实
坚定自信
战胜挫折
自知力的外在认知四技巧
坚持原则
灵活机变
巧妙行事
把握方向
案例分析:惠普公司的物尽其用 本模块收益:
(1)通过领导力能力自测,明确中青年管理干部的非权领导力水平
(2)内外部修炼,提升领导者的判断力、洞察力和自知力,实现非全领导力的提升
第二天
7课时 第三模块:学习型管理者自我修炼
第一节:招术修炼
准确定位
事务管理
项目管理
服务管理
关系管理
修正自我
狭隘到开放
优秀到卓越
学会自律
盯梢OR自觉
自动自发
被动OR主动
目标导向
过程
结果
正确做事
意愿:做
结果:正确
学员发言,自由列举实例
第二节:内功心法
走出低潮
遇挫
无起色
瓶颈
更新观念
经验VS方法
观念&心态
意义找寻
使命感
勇于改变
摆正心态
多角度
多思耕耘
乐在工作
痛苦度过VS快乐面对
自我发觉
满足感&成就感
赢得支持
沟通
学习效应
善待不同意见
掌控局面
能做到
能做
积极暗示
接受力
拒绝力
第三节:绝世进阶
知足常乐
身重于物VS淡泊名利
少私寡欲VS知足常乐
齐生死VS以死为乐
上德若谷VS宽宏大度
激情工作
谋生手段?
责任感?
激情与斗志
勇于进取
自我麻木
自我突破
自我更新
敢于行动
自我经营
自我营销
自我应变
激发潜力
“必定成功公式”(想要什么)
兴趣
信念
策略
超越自我
完善的人格
超强的学习力
情绪掌控
无设限
终身学习
本模块收益:
(1)发现学习型管理者的未来发展方向,从招术、内功等层面进行领导力修炼;
(2)掌握学习型管理者的特质和特征,发现学习型管理者的内功心法。