吴刚老师认为在推行全面素质教育的今天，教师对于学校和学生的发展至关重要。很多时候家长们都喜欢把学生学习的责任强加到老师身上，当然老师也并不是毫无责任。优秀的教师应该要懂得如何引导学生自我学习，然而真正的教育就是让学生能够实现自我学习教育模式，从教育的本质去找到教育规律，实施本真教育，让教育找到回家的路。

      教师在现代教育大环境下，如何促进学生的自我学习，让学生从要我学习转换到自主的学习？

培养学生自我学习

      为什么学比学什么跟重要。学习从来不是为了别人，而是自己。学生在学校通过学习满足自身成长需求，成为有思想、智慧、善良的人。

      培养学生自我负责

      要让学生自我学习首先要培养学生承担自己学习责任，没有责任的学习是走不快的。那么让学生树立自己的学习目标、规划自己学习是实践自我负责的进一步。通过学习目标、规划让学生感受到其对学习的作用和帮助。

       培养学生自我激励

       增强学生自身的内驱力，消除自身的阻力让学生能为目标更好奋斗。有了奋斗的力量和目标，那么学生对自我有了新的规划朝着这个方向去发展，学习自然更进一步。

      培养学生自我管理

       学生对自我管理是要通过对自身设立心态管理、目标管理、时间管理、行动管理。学生制定自我管理表格，透过管理表格学生可以看到每天自我的成长。

       最后营造良好班级学习氛围。教师的课上的好，不一定学生的成绩就好。一个班级体学生们生活在一块，每天接触也越多，相互影响也就形成了。良好的班级学习环境可以影响学生的学习，人生活在人群当中对于给于他制造压力的人，也会成为他模仿的动力，这也叫从众心理。古时候有孟母三迁的故事，今班级就是大环境，由环境影响学生自主学习，教师就是大环境的创造者。

       让每个教师从教育的本质?发找到教育的规律，培养真正素质教育下的人才。这也是本真教育真正的价值体现。