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程龙
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程龙:教无风格，何以立教。
2016-01-20 39562

教无风格，何以立教。

有独特的教学风格，教师是幸福的，因为上课对他们来说是一种享受。

有独特的教学风格，学生也是幸福的，因为学习对他们来说同样是一种享受。

教师的教学风格是学生个性成长的重要条件，也是教师自身专业发展的成熟标志。
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