第一部分：执行力的概念和作用。

课程目标：了解执行的现状，掌握执行的概念，理解执行力的重要性。

1.  中国的执行力状况；

2.  中外名家对执行的诠释；

3.  执行的概念；

4.  执行力是企业核心竞争力的关键组成。

   第二部分：改变思维方式是提升执行力的关键。

课程目标：解开束缚执行力的“思维枷锁”，建立执行的思维方式。

1.  是什么绑架了我们的“执行力”；

2.  精益思维的来源；

3.  用“分离”的思维方式取代“变通”的思维方式；

4.  精益思维的核心：本质思考；

5.  本质思考的方法：正确的归因；

6.  建立执行的“闭环”。

    第三部分：打造执行的团队。

课程目标：解决团队执行中最大的难点问题：“服从”，矫正执行中最大的误区：“结果主义”。

1.  为什么说：团队的核心是“服从”；

2.  “不服从”的危害；

3.  “能人主义”是执行的最大危害之一；

4.  “不服从”的六件合法外衣；

5.  用“遵因守果”克服“结果主义”；

6.  如何打造执行的团队。

       第四部分：建立执行的文化和制度。

       课程目标：揭示企业执行力差与管理混乱之间的内在关系，建立执行的文化和制度。

1.  建立“人、事”分开的管理文化；

2.  如何建立执行的文化；

3.  用执行的制度保障执行的文化；

4.  PDCA是提升执行力的有力武器。

       第五部分：优化执行的流程体系。

       课程目标：在“人、事”分开的管理文化下，建立纵向管人、横向管事的执行体系。

1.  优化纵向管人的组织结构体系；

2.  优化横向管事的主营业务流程体系；

3.  用流程体系锁定执行的责任；

4.  解决影响执行力的顽疾之一：“踢皮球”。

      第六部分：导入执行的工具，培养执行的方法。

       课程目标：揭示思维、方法在执行中的内在关系，在执行中提升能力、体现价值、超越自己。

1.  梦想开启方法，方法坚持梦想；

2.  执行就是：发现冲突、解决冲突；

3.  执行就是：逢山开路遇水搭桥；

4.  建立执行的“思维导图”；

表格化管理让执行“步步为营”。