时   间

主   题

内   容

第一天

上午

15分钟

开场与团建

分组与规则：队名、队徽、口号、规则

3小时

确定需求

--制定大纲

■课程设计开发几大现状

1)学员为中心

1）实战经验，而非纸上谈兵

1）应景、2）新意

1）培训的道、术、法、器

■课程开发三大类型：超市、大杂烩、量身定做

■课程开发五问：A背景、B学员、C目标、D内容、E方式

■企业内训三大特点：类别杂、时间短、要效果

■需求确定问题转化三大工具

1）剥洋葱、2）层分法、3）鱼骨图

■需求寻找七大通路

1）面谈沟通法、2）行为观察法

3）资料数据收集法、4）问卷调查法

5）小组讨论法、6）自我分析法

7）重大事件分析法

下午

3小时

内容细化

■对策性鱼骨图制作，对策=大纲

1）对策型鱼骨图课程开发技巧

■呈现课程大纲的四大逻辑结构

1）时间，举例《企业文化建设》

2）空间，举例《新员工成长》

3）对比，举例《赢在执行》

4）心智模型，举例《360度领导力》

■思维导图制作课程大纲

1）解密思维导图

2）思维导图制作技巧

A中心点、B线条、C色彩、D文字

第二天

上午

3小时

综合演绎

---全脑培训方法应用

■全脑课程设计模式

1）四种课程表达模式

A清楚、沉闷型

B混乱型

C刺激、好玩型

D卓越型

2）理性了解与感性表达

■效果深化八大方法

1)演讲法优缺点分析与演练

2)问答法优缺点分析与演练

3)示范教学法优缺点分析与演练

4)个案研讨法优缺点分析与演练

5)角色扮演法优缺点分析与演练

6)视频教学法优缺点分析与演练

7)游戏体验法优缺点分析与演练

8)头脑风暴法优缺点分析与演练

第二天

下午

3小时

--- PPT美化与讲解

■PPT美化

1）成功预演

2）百炼成钢

■培训教材

1）学员手册制作

2）讲师手册制作

3）教案编写

■课程演绎

n 课程总结