新闻人物采访写作技法  

——国内案例丰富、技巧性最强的公文/新闻写作课程

主讲导师：刘 靖

【课程大纲】

【课程时长】

2天（12小时）

前言：

第一讲：新闻人物选题导向

一、人物选题的政策导向

1．符合国家/企业的现时政策

2．符合典型性要求

3．符合公序良俗要求

案例：本人给《教师报》采写人物通讯《民办教师心中的丰碑——记文教助理崔耀法》的选题过程。

二、人物选题的受众需求（热点）导向

1．受众需求导向不能陷入低俗化

2．分清人们的欲望与实际需求

3．甄别受众需求中的局部利益和全局利益

4．考虑受众需求的眼前利益和长远利益

5．考虑受众的显性需求(热点)和隐性需求(冰点)

案例：本人为《河南科技报》采写人物特写《镇长送礼——汲冢镇镇长王国玺为农民送科技知识》的选题过程。

三、人物选题的新闻价值导向

1．新闻价值的5个标准

2．新闻选题的重要性标准

案例：本人《周口日报》采写人物通讯《一片丹心育桃李——记全国教育系统先进工作者葛云英》的选题过程。

互动：说说你对新闻人物选题导向的看法。

作业：思考你的选题，并写下来。

【本讲教学目的】

本讲通过对新闻/人物选题导向的学习，认知新闻人物选题的严肃性和标准要求，加强选题的严谨性和正确性。

第二讲：新闻人物选题定位

一、人物选题符合媒体自身定位标准

1．关注媒体的差异化定位

2．不同媒体在选题时的价值取向和选题标准

案例：我应书画报《艺术界》邀约，给书法家张中山老师撰写《磨穿铁砚“书”人生——记著名书法家张中山先生》通讯稿。作为书法家，张中山先生的事迹符合《艺术界》报纸的自身定位和选题需求。

互动：说说你对新闻人物选题定位的看法。

二、研究入选人物的背景查对

1．入选人物背景查找

2. 确定背景查找的方式

3. 判断查找的人物背景

案例：刘首贤老师采写一篇“中学老师不赡养母亲”的文章发表在某刊物上，结果被当事人（中学老师）告上法庭。

互动：

1.说说你对查找、判断被采访人物背景的看法。

2.说说你对新闻人物选题的看法。

作业：修改、完善你的选题。

【本讲教学目的】

本讲通过对新闻/人物选题定位、背景查对的学习，掌握新闻人物选题的技能和注意事项。为采访、撰写文稿打下基础。

第三讲：新闻人物采访准备工作

一、采访前的准备工作

1．采访前的6项准备

2．采访的时间安排

3. 简要了解被采访者

二、列采访提纲的技巧

1. 列采访提纲的顺序

2. 列采访提纲的体例要求

3. 看案例，学列采访提纲

案例：几年前，我应书画报《艺术界》邀约，给书法家张中山老师撰写《磨穿铁砚“书”人生——记著名书法家张中山先生》通讯稿，在采访书法家张中山先生前，先列出采访提纲，由粗犷到精细，采访时再临时补充完善。《艺术界》报没改一个字，全文刊登此文。

例：采访提纲顺序：按选题列出大版块→给每个大版块列出几个中项→视情况确定要不要列小项

互动：每个学员按照你的选题，列出采访提纲

点评：点评5-10位学员的提纲

第四讲：新闻人物采访技巧

一、与不同采访对象打交道4个技法

1.外向型采访对象

2.夸夸其谈型采访对象

3.拘谨型采访对象

4.内向型采访对象

案例：我采访全国改灶大王李治安先生，撰写稿件在《人民日报》第三版发表。李治安是实干型改灶专家，不善语言表达，我按照采访提纲，一问一答式采访。

二、人物采访常用技法

1.对被采访者定位，因材施法

2.引导被采访者

3.采访中的换位思考

4.做好采访记录

三、提高采访时效性

1. 提炼采访材料4项要求

2. 消除被采访者紧张情绪4做到

3. 不擅言辞的采访对象4项引导

4. 应对采访中的尴尬场面3要素

5. 明确采访要了解的内容

6. 采访时多掌握素材，有利写作时取舍

互动： 每个小组抽1-2组（每组有采访、被采访2个）演练

点评：

1.采访笔记点评

2.演练效果点评

【本讲教学目的】

本讲重点学习新闻稿写作之前的采访技巧，让学员掌握新闻采访的方法和注意事项，并通过有效的采访了解、掌握更多有价值的新闻稿写作素材。为新闻稿撰写做好充分准备。

第五讲：新闻人物的结构要求

一、新闻人物写作规则

1．通讯的4项分类

2．通讯的结构

案例：我在周口日报发表人物通讯《黄土有情铸丰碑——记郸城县汲冢镇党委书记牛庆明》的文体结构。

3．通讯4大特性

4．通讯语言5个特征

5．人物通讯写作5项要求

二、新闻人物写作要点

1．人物通讯写作6个要点

2．人物通讯“以事写人与以人定事

3．通讯4种写作技巧

案例：我给河南著名书法家张中山老师撰写《农家墨香飘海外——记农民书法家张中山先生》。

互动：

1.说说你对人物新闻写作的感悟

2.思考你要写的人物稿子

【本讲教学目的】

本讲重点学习新闻稿（人物通讯）的规范和标准要求，让学员掌握人物通讯的写作规范、注意事项。

第六讲：新闻人物的写作技巧

一、构思写作框架

1.梳理归纳采访素材

2.有效应有采访素材

3.认知人物通讯结构的“梭子”原理

4．认知新闻人物标题制作要求

5．新闻人物标题制作技巧

案例：我在周口日报发表人物通讯《黄土有情铸丰碑——记郸城县汲冢镇党委书记牛庆明》的标题结构。

练习：给你的选题制作标题

点评：选5-10位学员的标题进行点评

6.制作并确定写作提纲

二、文章主体写作技巧

1.文章开头写作技巧

练习：每个学员结合标题写出开头

点评：对学员写的开头进行点评（5-10人）

2.文章主体写作技巧

练习：每个学员结合标题写1-2段主体内容

点评：对学员写的主体内容进行点评（5-10人）

3.文章结尾写作技巧

练习：每个学员结合标题写出文章结尾

点评：对学员写的结尾进行点评（5-10人）

作业：每人写一篇人物通讯文章

【本讲教学目的】

本讲重点学习人物新闻的写作技巧，让学员掌握人物通讯的文体结构，学习各个版块的写作技巧。

刘 靖 导 师 简 介

n 培训咨询双栖导师.出版9部管理著作

出版培训师教材1部、商战长篇小说1部

n 制造业管理变革专家、中小企业运营管理导师

广东省2018年度十大金牌咨询师（证书）

中国10强讲师【2020年度】（证书）

广东省企业管理咨询协会特聘专家（证书）

广东省人社厅2020、2021年“省级精英训练营”导师

广东省人社厅2019、2020、2021年企业培训师大赛总决赛评委

广东省职业能力建设协会特聘专家（证书）

广东省新时代职业开发研究院特聘专家（证书）

广东外语外贸大学优秀导师（证书）

广东邮电职业技术学院优秀导师（证书）

工信部电子第五研究所“广东省中小企业人才培育”导师（证书）

华商学院首席专家（证书）、华商研究院特聘首席智库专家（证书）

国际注册管理咨询师(CMC)培训考核认证授课导师

多所高校EMBA、MBA兼职教授，盛世明德教育集团特聘教授

广东省“培训师认证教程”编委，核心辅导专家

n 刘靖教授曾在教育、新闻、文化部门工作3年.曾在政府机关办公室4年多.其间在《人民日报》、《河南日报》、《教师报》、《周口日报》、《河南科技报》、《河南农民报》等中央和地方二十多家媒体发表新闻、文章等百万余字，曾连续3年被周口地委宣传部评选为“先进新闻工作者”，被《河南农民报》评为优秀通讯员。在政府机关负责党政办工作，从事政府文件起草，执笔《政府工作报告》、《党委工作报告》等重大文稿撰写。出版管理著作9部。

n 曾在外企(港资、美资、台资)和民企任职中高层13年.历任:主管、课长、生产经理、行政经理、总监、总经理等.曾在6000多人规模（旺季超过万人）大型台企任生产经理，主导两个工厂（陶瓷、波丽）生产运营。

n 从事企业管理咨询、培训13年.历任咨询项目经理、总监、总经理、首席讲师，从事管理变革项目咨询，指导生产效率提升和成本降低，管理干部培训及企业管理研究。为数十家港资、台资、民营企业实施管理变革项目咨询。讲授公开课、内训课数百场次，为千余家外企、民企、国企、央企管理干部授课。

n 多所高校EMBA、MBA管理课程兼职教授，多家培训机构“生产管理、成本控制、利润管理、企业经营管理”资深讲师。亦多次受邀为央企、国企等体制内超大型企业中高管授课

n 出版管理著作9部

《向高效要业绩：倍增业绩的54种实战方法》广东经济出版社出版；

《如何向管理要利润》广东经济出版社；

《微利管理》广东经济出版社；

《适用的才是最好的：中小企业管理之道》中国电力出版社；

《给你一个团队，如何提升士气》人民邮电出版社出版；

《做正能量员工》广东旅游出版社出版；

《跟上上司脚步：高效工作密码》企业管理出版社出版；

《带着答案来找我》广东经济出版社出版；

《带着答案来找我》广东经济出版社出版；

《利润为王》中国电力出版社出版运行中。