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刘畅:激励理论之四:公平理论
2016-01-20 48631

 

有许多专家就酬赏的公平性与激励效果间的关联进行了研

究,亚当斯(J.S.Adams)等人于20 世纪60 年代提出了“公平

理论”,阐述了员工对报酬公平性的认知如何影响其努力工作的

意愿。员工心中有一把秤,估算他们的“付出”与“所得”是

否平衡,并将此作为应增加、减少或维持其努力程度的判断依

据。

决定“付出”与“所得”之间有没有达到“平衡状态”,是

由员工把自己与他人进行比较后估算认定的,“平衡状态”并非

绝对,而为相对的认定,必须在有所比较下才能产生:

当某位员工经与他人比较后,认为自己受到了“不公平”

的待遇,他可能面临两种比较结果。第一种结果是他的“所得”

低于比较出来的标准,他认为“酬赏过低”(Underreward)。另

外一种结果,就是他发现自己的“所得”高于比较出来的标准,

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因而认为“酬赏过高”(Overreward)。不认哪一种结果,都将造

成这位员工内心的紧张。为了缓解紧张,这位员工针对“酬赏

过低”或“酬赏过高”可能会采取以下做法:

1、酬赏过低时的做法

(1) 向组织与同事提出抱怨。

(2) 减少原先的努力程度。

(3) 重新估算自己的“所得”,膨胀(Inflate)“所得”的价值。

(4) 试图寻找一位比自己所获酬赏更差的人做比较。

(5) 若实在无法忍受不公平的待遇,最极端的应对之策便是

辞职。

2、酬赏过高的做法

(1) 增加原先的努力程度,促使自己真正值得被给予的酬赏。

(2) 劝告他人也去争取较高的酬赏。

(3) 重新估算自己的“所得”,压缩(Deflate)“所得”的价

值。

(4) 试图寻找一位比自己所获报酬更高的人做比较。

因此,对于管理者而言,对判断谁应获得更高酬赏的决策

标准或许比酬赏的多少更容易引起员工的注意,公平的标准会

直接影响到组织成员的士气。

 

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