《培育执行文化——强化执行力》课程学习纲要 引言：组织绩效从何而来？ 分析：优秀管理者模型——心智模式 一、团队与团队精神 一个人没有团队精神将难成大事；一个企业如果没有团队精神将成为一盘散沙；一个民族如果没有团队精神也将难以强大。 ——李慧波 1、团队愿景的三大要素 ·案例：救婴儿的故事 2、建立共同愿景的三个要点 • 分 享 • 融 合 • 承 诺 3、愿景的三个层次 • 组织大愿景 • 团队小愿景 • 个人愿景 二、团队的角色认知 1、告别超人时代 分析：《西游记》团队 2、团队的角色分类 启示：贝尔宾团队角色理论 • 功能均衡 • 主动补位 • 用人之长 • 容人之短 3、角色转换的能力 三、培育执行文化，强化执行力 1、培育执行文化，强化凝聚力 ·执行案例：致加西亚的信 最好的执行者，都是自动自发的人，他们确信自己有能力完成任务。他们的个人价值和自尊是发自内心的，而不是来自于他人。 ·案例启示：四个道理 企业文化最大的功能是使员工树立信念、统一思想 ·文化案例：沃尔玛 ·案例分析：海尔企业管理理念 ·案例：迪斯尼公司的快乐文化 2、完善规章制度，强化监督力 • 制度创新  制度缺失原因分析 程序设计：《犯人船》 • 制度建设要点 • 完善规章制度，培育规则意识 • 确立制度权威 ·启示：烫火炉原则 制度前进一小步，管理前进一大步 恪守规则，制度的最高境界是习惯 • 构建监督约束机制 人们不会做你希望的，只会做你检查的"如果你强调什么，你就检查什么，你不检查就等于不重视。" ——IBM总裁郭士纳 3、积极有效沟通，强化认同力 ·案例分析：学生的故事 • 沟通漏斗  听与悟 ·启示： 4、运用执行方法，强化创新力 • 领导方法创新： ·案例：猴子的经验 • 角度创新的方法  价值排序法 ·案例讨论：“布里丹选择 ”的启示是什么？  抓关节点的方法 牧童理论——谁是解决问题的关键人 找出关键问题后，要找到解决问题的关键人; 牧童的力气很小，但却能牵着牛走； 对于公司来讲，就是公司的核心竞争力和掌握核心竞争力的核心人员。  权变的方法 ·案例讨论：李云龙式领导or赵钢式领导 “权”：权衡比较，判明情况，审时度势； “变”：因势利导，把握局势 。 丁汝昌—老实敦厚型－R2类 刘步蟾—恃才自傲型－R3类 方伯谦—胸无大志型－R3类 黄瑞兰—有恃无恐型－R1类 邓世昌—严于律已型－R4类 5、提高人员素质，强化竞争力  崇尚实践，善于以求实精神开拓创新  敢于否定，善于自我超越  智商、情商、胆商、德商，“四商” 共进