课程的全面升级,从纸上谈兵到驰骋沙场!
【课程背景】 企业培训师培训,首选实战课程!
基于内训师胜任能力提升的咨询辅导式解决方案!
现场夯实表达基本功底、现场设计开发课程纲要
现场总结提炼课程要点、现场资源配置案例演绎
现场实战课程演绎过关、现场控场互动生动授课
课程研发人中国TTT培训首选实战专家陈练老师,结合多年来专注于对TTT培训的研究以及五百余场各行业、各类型企业实战培训经验,厚积薄发,为您揭开培训师实战技能提升的达芬奇密码,已得到了国内众多知名企业、上市公司乃至世界500强的广泛认同,学员满意度长期保持在95%以上!参加过课程的学员与企业均表示:实效、实用、实操
【学习目的】 通过系统学习,从表达技巧、课程编导、授课艺术三大方面使企业内训
师得以全面提升,打造企业召之即来、来之能战、战之能胜的内训师队伍!
【授课方式】理论精讲+案例分析+视频分享+小组研讨论+实战演练+分组竞赛
【学习对象】企业培训经理、内部培训师、中高层管理人员等企业相关培训负责人
【课程体系】标准课程3天(每天6小时,共18课时)
时 间 | 主 题 | 纲 要 | ||
第一天 | 1小时 | 开场篇:TTT培训师职业导论 | ||
1小时 | 第一部分:TTT表达艺术 | 一、言之有胆——轻松自在表达 | ||
3小时 | 二、言之有神——专业表达风范 | |||
1小时 | 三、言之有声——气场修习练声 | |||
第二天 | 3小时 | 第二部分:TTT编导艺术 | 一、言之有序——课程整体设计 | |
2.5小时 | 二、言之有理——素材案例配置 | |||
0.5小时 | 三、言之有物——课件设计制作 | |||
第三天 | 3小时 | 第三部分:TTT授课艺术 | 一、言之有型——课程讲授模型 | |
1.5小时 | 二、言之有法——教学方法设计 | |||
1小时 | 三、言之有动——控场互动技巧 | |||
0.5小时 | 结尾篇:TTT培训师进阶修炼 |
【课程大纲】
开场篇:TTT培训师职业导论
1、融冰之旅:TTT学习小组组建
2、发现之旅:◇ 认识TTT培训师培训
◇企业培训师的三种职业角色
◇企业培训师的三种能力定位
◇ TTT表达能力的实际运用
◇企业内训师常见的八大症状
3、探索之旅:◇ TTT成功学习秘诀:六“到”轮回
◇ 表达能力提升的四个阶段
◇ 培训师职业化能力提升的四个阶段
第一部分:TTT表达艺术
一、言之有胆——轻松自在表达
1、常见的“怯场”表现
2、当众讲话胆怯忐忑的三大根源
3、当众说话从容不迫的八种方法
4、上台心理成长三阶段
5、培训师胆法八字要诀
二、言之有神——表达风范塑造
1、培训师的眼法:
◇ 眉目传情,四“视”同堂
◇ 眼神交流时注意事项
◇ 授课中眼神交流五点法
◇ 培训师眼法八字要诀
2、培训师的手法
◇ 传播中的55387法则
◇ 授课中的三种基本手势
◇ 手势运用三原则
◇ 培训师手法八字要诀
3、培训师的身法:
◇ 培训师成功第一站:培训师站法八字要诀
◇ “身动”制造“生动”:培训师步法八字要诀
◇ 综合演练:上场与退场
◇ 30秒特别训练环节
三、言之有声——气场声音修习
1、气息控制训练:吸气、呼气、换气
2、气场修习三步曲:
最轻声——气沉丹田 最快声——气吞山河 最美声——气宇轩昂
解决方案:高气场“叶动”呼吸练习法 + 一口气打枣训练法
3、培训师魅力声音的四项训练
◇ 声音:洪亮达远、丰满圆润
◇ 吐字:清晰有力、准确到位
◇ 节奏:轻重缓急、抑扬顿挫
◇ 语调:声情并茂、丰富感人
◇ 解决方案:最佳练习方式——朗诵
◇ 现场训练:综合朗诵训练
4、课后练习:22.5小时打造超强气场与魅力声音
【现场综合演练】一分钟风采展示
(针对上下场、胆法、手法、眼法、站法、步法、声法、表达内容、时间把控进行综合评估,老师现场点评辅导)
第二部分:TTT编导艺术
一、言之有序——课程整体设计
1、温总理对培训课程设计开发的最高指示
2、“7+ 2法则”对课程框架搭建的启示
3、课程纲要设计的三大要求:
◇归纳总结简单化:魅力表达中的神奇数字
◇逻辑清晰条理化:课程大纲设计结构模式
◇精炼出采生动化:学会琢磨提炼归纳
【现场实战演练】课程大纲设计,小组讨论修改、老师点评完善
4、课程内容设计原则:一个中心两个基本点
5、如何使培训真正落地,课程如何能接地气:
知识掌握型内容要讲清什么?
技能运用型内容要讲清什么?
问题解决型内容要讲清什么?
6、复杂问题一定有简单解决方法
【现场实战演练】知识要点、解决方案总结提炼
二、言之有理——素材案例配置
1、表达如何不空洞——摆事实才能讲清道理
2、素材案例收集:八字基本方针
素材语言储备工具分享:陈练彩色名片
3、素材案例筛选:好素材案例的四种特性
4、素材案例运用:素材案例的呈现方式
【现场实战演练】小组素材案例分享配置
三、言之有物——课件开发制作
1、PPT讲义教案的三大功能
2、PPT讲义教案设计流程
3、PPT讲义教案总体结构模块分析
4、讲授型PPT教案设计总原则
5、优质教案的编撰技巧——讲授型PPT教案设计五要素
◇ 版面:模板统一、风格简约、主体留白
◇ 文字:PPT文字的要求;如何使观点更有力?
◇ 图片:PPT视觉化,配图的要求
◇ 色彩:PPT三色原则
◇ 动态:演示版PPT可以给学员留点什么?
学员版PPT讲义与讲师版讲义的差别
【现场实战演练】讲授过程中将结合学员实际授课教案进行综合点评改善
第三部分:TTT授课艺术
一、言之有型——课程讲授模型
1、培训课程的三大经典结构:虎头、龙身、豹尾
2、虎头:最实用的开场方式
3、龙身:金字塔单元呈现演绎模型
导入——先声夺人、纲要——条理清晰、演绎——情理并茂
资源——随形附影、收结——回味无穷
4、培训师核武器:演绎故事案例
内训师必须要学会演绎的故事案例
讲好故事案例的五大要点
【现场实战演练】案例故事分享
老师根据故事呈现要点:细节描述、绘声绘色、以姿助势、声情并茂、身临其境、画龙点睛、启发思考等进行综合点评
5、豹尾:如何让结尾让人回味无穷
精彩结尾的魔法公式
【现场实战演练】开场、纲要、结尾训练
二、言之有法——教学方法设计
1、四种常见的企业培训风格
2、常用的七种授课教学方式:
◇ 频道切换:讲解讲述法的设计与演练
◇ 感同身受:情景模拟法的设计与演练
◇ 直观冲击:视频冲击法的设计与演练
◇ 冲突强化:案例分析法的设计与演练
◇ 参与体悟:游戏体验法的设计与演练
◇ 层层设悬:问题研讨法的设计与演练
◇ 行为改变:现场演练法的设计与演练
3、不同培训主题的教学方法选择
不同培训对象(年龄、职务)的教学方法选择
【现场实战演练】教学方法的设计演练
三、言之有动——控场互动技巧
1、培训师的自控:澄心、静虑、修形、凝神
2、培训师的外控:内静——外动
培训组织实施的注意事项:天时、地利
3、掌控自如:让课堂从此不再沉闷、从根本上解决学员注意力不集中的互动技巧
◇ 三分钟一调节 ◇ 五分钟一调动
◇ 让保持学员良好的情绪状态的技巧
4、处变不惊:应付困难的局面
◇ 自身的困难:莫名的紧张怎么办?时间太宽裕怎么办?时间不够了怎么办?
提问冷场怎么办?学员提问回答不上怎么办?
◇ 应对各种不同学员:过于安静的学员、打瞌睡的学员、开小会的学员
另类学员、遭遇高手、恶意挑衅
结尾篇:TTT进阶修炼
1、互动测试:画一棵完整的大树
慧于心才能秀于口:优秀培训师的心态修炼
2、正心:心存敬畏——做正人、传正言、树正气
3、正修:池塘中的荷花开了多少?
学习成长的一万小时定律
4、正念:成为企业内训师能得到什么?真正价值意义在哪?
内训师公众表达能力的三层较量
【成果检验】内训师综合大比武
参训学员自选课程精彩章节或知识点进行分享,先同时进行小组赛,各小组优胜选手再进入总决赛。总决赛由公司领导以及培训专家组成评审团,针对:TTT表达艺术、TTT编导艺术、TTT授课艺术三个维度实战技能进行综合计分。