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庄伟:MBTI人格特质与领导力发展
2016-01-20 38911
对象
总经理、副总经理及企业中层管理干部、人力资源部相关人员
目的
一、企业收益 1、建立领导和员工之间的沟通渠道及氛围;二、个人收益1、充分了解自己,正确评估自己,正确的决策与判断;
内容
MBTI人格特质与领导力发展 课程背景 管理者最重要的工作就是能够知人善用,并且解决好三大挑战: 1、管理者如何认识自我,找到定位,发挥自己的潜能 2、如何建立自己的领导风格和发挥领导力, 3、如何在管理中知人善用,吸引人才 本课程以“个性影响管理”的管理者关键心理素质分析入手,通过个人各自体验在不同的仿真模拟活动中自己的言行实例和竞赛结果间的关系,了解自己的固有行为模式和行为习惯如何影响最终管理绩效。并针对性的对管理者的核心心理素质加以体验、反馈和提高。 课程特色 1、课程设计要点: ² 把握核心:从管理者最关键的个性入手 ² 深度分析:围绕关键素质,深度展开分析和研讨 2、设计理念: ² 冰山理论:行为原因的分层模型 ² 自我发展:培养自己要求行为改变的心理需求 3、独特之处: ² 课堂的每个学员得到充分的个性化反馈 ² 学习体验转化为适合自己风格特点的行为改变 ² 最终形成深刻的教训体验和行动承诺计划 4、具体做法: ² 紧密结合管理者心理素质模型的核心指标 ² 持续高密度的心理强化训练和反复刺激 ² 原汁原味的行为跟踪记录材料即时反馈 课程的企业收益 1、建立领导和员工之间的沟通渠道及氛围; 2、管理“问题”员工、员工职业生涯规划; 3、在员工招聘的应用、有效进行员工培训; 4、人性特质、专业能力、兴趣的强势组合; 5、降低离职率,防范员工突然离职、压力管理; 6、合理的进行绩效评估、职务的升迁论调; 课程的个人收益 1、充分了解自己,正确评估自己,正确的决策与判断; 2、通过压力分析,了解压力根源,排除个人发展障碍; 3、了解人性、学会沟通,更好地建立人际关系与人脉; 4、了解个人优势,有效运用优势选择正确的发展方向; 5、了解个人弱点,选择正确职位、改善缺点促进成功; 6、在沟通、领导、销售、服务、激励等方面进行改善; 课程大纲 一、了解MBTI 的历史来源与威廉.马斯顿博士 二、深入学习MBTI理论 1、MBTI类型内、外在转换 2、深入分析个人个性和工作性质 3、团队作风卡分析应用 4、团队模板分析应用 三、MBTI在人力资源的运用 1、用MBTI解析员工个性特质 2、建立领导和员工之间的沟通渠道及建立氛围,做好情绪管理 3、员工职业生涯规划 4、在员工招聘的应用 5、有效进行员工培训 6、人性特质,专业能力,个人兴趣的强势组合 7、降低企业离职率,员工离职、压力管理 四、MBTI个性分析 1、了解性格倾向的八个关键角度 ² 内向与外向:怎样与外界互动 ² 感觉与直觉:接收信息的倾向 ² 感性与理性:怎样做出决策 ² 计划和知觉:怎样安排自己的时间和生活 2、MBTI 现场测试与辅导 ² 案例分析:个性如何影响管理 五、职业锚与管理者角色定位 1、管理者角色与企业发展 2、职业个性解析:影响职业价值观的六个关键因素 3、职业锚现场测试与辅导 ² 案例分析:杨澜兵败阳光卫视 六、认识管理中的你自己:管理者胜任能力深度分析 1、关键事件分析:管理者行为模式与倾向 2、管理者访谈中的真实事件的深度分析 3、反思自己的能力素质行为表现 4、分组讨论:能力素质V.S管理技巧 5、核心能力素质如何影响管理绩效 ² 案例分析:首席执行官 七、诊断企业团队问题 1、利用MBTI建立高效团队 2、激发团队的潜能和战斗力 3、塑造良好的工作氛围,提升优质的企业文化(作风卡+员工档案) 4、企业远景规划与员工职业生涯规划的结合(工作配对+岗位模板) 5、建立完善的领导人才输送渠道 6、企业和员工实现双赢,多赢
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