为了让孩子朝着父母希望的方向发展，父母往往会采用一定的奖励措施，比如：当想让孩子做成某件事的时候，事先往往会给予一定的许诺“如果你……，我就给你买……”。有了这些“许诺”之后，又不知道这样的许诺是不是合适，这样又成了家长们的困惑。

    针对这样的问题，让我们来看一些母亲大学亲子教育专家周正会给出怎样的指导。

    在孩子成长的阶段中，要多给他鼓励和奖赏，但鼓励与奖赏也是一种学习和技巧。每个孩子都是可爱的，每个家长都是聪明的，让每次鼓励都成为孩子成长的动力和契机。

    在说正面影响时，要注重孩子的人格特质，而不是学习成绩或是表现。

    比如当孩子考了满分，有的父母就会说“你这次数学考了满分，爸妈真以你为荣。”孩子会有这个感觉，只有满分，爸妈才会以他为荣，等到下次不考满分了，父母就不会感到骄傲了，甚至还有可能“以他为耻”。这时不妨换一种说法“这次你考了满分，爸妈发现你很努力，才会有这么好的进步，这份努力让爸爸妈妈感觉很骄傲。”这样一来孩子就会觉得，只要他努力，不管成绩如何，父母都会引以为傲。

    物质奖励应当节制，不能动不动就奖励。

    父母偶尔买一、两次礼物奖励孩子也未尝不可，切忌每次都用物质来奖励孩子。如果每次孩子有好的表现你就给他买礼物，这种奖励会直接让孩子把学习与物质挂钩，学习的本质会产生变化，变成为得到某礼物而学习，在这种奖励行为下，孩子不会有长期努力学习的动力。相反，孩子如果通过几次努力都达不到父母要求的分数又得不到他想要的礼物时，孩子就会说：“我不要我喜欢的礼物了……”从此孩子就会放弃努力。

    在奖励以前，不可以随便许愿。

    如果……，爸爸就……”这样的奖励方法不可多用，因为当您常常说这样话时，孩子很快就学会说“如果我……爸爸你就得……”了。

    要注重精神鼓励。

    孩子表现好时，父母不拿物质来刺激孩子，而是分享孩子内心的喜悦，为他取得的成功而欣喜；学习受挫时，父母要理解和体谅孩子，鼓励孩子超越自己。这是一种基于激发孩子进取心和追求成就感的教育方式，让孩子学习的欲望跟感受挂钩，引导孩子产生更高的学习动机（追求成就），学习动力就会源源不断。

    奖励的前提必须是科学的。

    如“如果你上床睡觉，妈妈就奖励你糖果”这样的奖励就不科学了，不仅达不到奖励的效果，还有损孩子的健康。

    对孩子的奖励不可过于频繁，但是也不可以没有，因为孩子是需要鼓励的。我们可以针对孩子的特性及喜好来适度的给予孩子奖励，但是切不可用物质作为诱惑使孩子形成不良的习惯。科学、合理的奖励孩子，才能更好地培养孩子！