《玩住孩子》

 这是全球第一部叫做《玩住孩子》的书！——在人类历史上，首次将亲子教育定义为：快乐！书里魔法纷呈，精彩万分。

周正，著名心理学家，亲子教育专家，央视《心理访谈》心理学家，最早提出“没有问题孩子，只有失当教育”的理念，倡导“有技术的教育是快乐”！

2012年，周正先生将携《玩住孩子》走进千万家户，和你一起亲身体验让“孩子自动、自律、自我上进、自我教育、自动成长、出色成才”的神奇魔法，这个密码就在书里！

其实，但凡轻轻松松“玩住孩子”的家长都是成功健康幸福的，而被孩子玩住的家长们，常常是无计可施，头疼的事情一个接一个层出不穷，以致见孩子就怕，孩子成了“爹”：

0岁时，“宝宝100天开始粘妈妈，只要妈妈抱，不然狂嚎，眼泪花花的，我躲在一旁，心都疼得揪起来了。眼看就要上班了，我该怎么办啊？“”我家宝贝六个月了，一直不爱喝白水，现在要很甜才喝，愁死了！“

1岁，“半夜不睡觉，全家都得陪着，怎么办？”“晚上爱哭！晚上不让关灯！怎么回事？“”女儿不愿和别人分享自己的玩具，也不愿意让别人碰自己的东西，有人觉得比较好玩，就逗她，说女儿小气，这时候，我该怎么办？“

2岁，“爱吃自己的大姆指，睡觉的时候都是含着手指睡，想了很多办法都没有用，怎样改掉这个坏习惯？”“女儿一岁半了，不会蹲着解手，怎么办哪？“

3岁，“不吃饭，怎么哄都不管用！谁哄都不吃！怎么办？”

4岁，“在家里到处乱涂乱画！新买的派克钢笔，也弄坏了！”“儿子的玩具堆积成山！有些买时满怀热情，买回家根本就没玩过。你们都是怎么处理的？“”儿子的性格比较强势，和小朋友玩时，总要争第一，而且别的小朋友无意冒犯，他会看得很严重，要打回来，怎么办？好几次都把别的小朋友给弄哭了。“

5岁，“该上小学了，教数数都学不会！怎么这么笨！”

6岁，“不喜欢上学，不喜欢学校，不喜欢老师！”

7岁，“写作业拖拖拉拉，考试粗心，能考98、99，就是得不了100！”“孩子彻底把我玩住了！也不知道从哪儿学的，家里一来客人，她就要钱买冰淇淋，甚至管客人要钱，让我很丢脸……现在，一听见敲门声，我的手里都掂着钱准备好了，省得她给我扮难看。完全被她搞定！气得没办法！”

8岁，“又学会骂人了！”“语文上学的生字老是记不住，要不就是左右结构写反，我该怎么辅导她？“

9岁，“儿子在校表现非常好，在家就不行了，稍不合意就大喊大叫，不满足他的要求就说妈妈不爱他！”“他对死亡的问题很感兴趣，语言上时不时会说自杀啊、人死了会不会有灵魂、人会不会永远不死之类的。和别的小朋友发生矛盾了，就会说真想把谁谁的胳膊给卸下来，有时夜里做梦都会喊叫，有事吗？”

10岁，“女儿脾气暴躁，也很粗心，学习还偏科，从来不能吃一点亏，怎么样才能让她改一改呢？“

……

16岁，“儿子似乎是早恋了，心思不是学习上！”“女儿说自己身材不好，自卑，成绩下滑，对学习也没有兴趣了，怎么办啊？”

17岁，“儿子高考前几天特别紧张，吃不下饭，还头痛，怎么帮他？“

……

26岁，“感觉儿子还跟个小孩儿一样，情绪化，总觉得自己最优秀，谁都不服，不善于合作，怎么样才能让他成熟些？”

……

 于是，不想付出学习，只想快速解决眼前问题的家长们，便热情地追捧各种速成的所谓教子书：类似《两个月，送孩子进重点！》《30天，让孩子人见人爱！》《三周，克服粗心！》《一旬，告别多动症！》《明天起，爱上外语！》……吸引着无数急于求成的父母，可是，开车拿驾照还要两个多月——养育子女为何不学技术？为何不舍得付出时间学习？孩子不如车值钱？！

心理学研究表明：智力正常的孩子占95.4%，超常、异常占4.6%。因此，95%的孩子都有前途。

周教授说：“子女教育靠契约而非语言。”这种契约，贯穿亲子关系始终，无论成文的，还是口头约定的，都应该在你的心中，有数：胎教时期，父母做什么？语言发育的关键期，父母做什么？学前教育，怎么做最利于引导孩子向往学校？做好准备，提前化解青春期的小“冲突”！教会孩子从容建立各种人际交往关系！帮孩子塑造适当的体形。不动生色地培养孩子拥有良好品质和行为。让你的孩子，有信心，并且有能力步入现实社会！……

《玩住孩子》这部书里，有两位思维意识截然相反的妈妈，她们都爱自己的孩子，但是，面临相似的问题时候，出发点不同的做法，常常令魔法显灵的方式出现差异。

《玩住孩子》中的魔法妈妈，对女儿的学习启蒙，就从0岁开始。她自如地挥舞着爱与技巧的魔杖，用四年的时光，带女儿领略着数学、外语等学科的奥秘、乐趣、神奇……让女儿在6岁之前就喜欢上了数学，爱上了外语，不再恐惧功课。

透露一段小法术给家长们：那就是这位魔法妈妈制作几何教具的绝招——她会到市场上买很多的红薯、萝卜或者冬瓜、南瓜，把它们有的切成圆形，有的切成不同数量的部分……女儿一下子就知道了：一个整体是如何分成若干部分的。在她很小的时候，就知道：“这块是蛋糕的四分之一”，“这两块就是四分之二”……顺顺利利轻轻松松地做好了进入分数的准备，并且引入了对称的概念，了解了整体与部分的关系。可见，仅有爱是没有用的，技巧才有用！