精英教育培训学校 李樊

可能源于自己是教学出身的校长，也可能源于自己商业意识不够强，当我的学校发展到了有300多名学员的规模时，遭遇了一些瓶颈，而且困扰了我一年多的时间。借鉴了晋级的理念后，我才知道原来我一直都没走出误区。这个误区就是：我办的是培训机构，而不是传统意义上的学校。传统意义上的学校是以教学质量为核心，而教育机构在客观地位上远远高于公办学校，培训机构是学校与商业的结合体。对于培训机构，以教学质量为核心的地位不可动摇，因为这相当于我们产品的质量。培训机构比传统学校更高层次的地方在于商业的融入，这正是教学与市场的结合。正因为如此，才能让校长也能露面财经频道，也能成为年度经济人物。

培训机构的校长应该具备双重人格，学会人格分裂——站上讲台教书育人，走下讲台纵横商海！

（2015年7月28日晋级中国行昆明站会议）